文章目录

1 重构教学内容

2 重设教学目标

3 变革教学组织

3.1“专题化”理论教学

3.2“项目化”实践教学

3.3“协会化”课下教学

3.4“多元化”课程考核

4 教学效果评价

文章摘要:为了进一步提升药用真菌学课程的教学质量,培养高素质应用型药用真菌专业人才,围绕国家战略和产业发展趋势,重构了教学内容,重设了教学目标。以一流课程建设和科教融合为导向,改革教学组织,开展"专题化"理论教学、"项目化"实践教学、"协会化"课下教学及"多元化"课程考核。经过近3年的探索和实践,取得了较好的教学效果,为培养高素质应用型药用真菌专业人才奠定了基础。

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